Nationaler Zukunftstag am PSI

Auch dieses Jahr beteiligt sich das PSI am nationalen Zukunftstag. Der Zukunftstag ist der Nachfolgeanlass des Tochtertages. Der Tochtertag ist eine Schweiz weite Initiative von 16+, dem nationalen Lehrstellenprojekt der Schweizerischen Konferenz der Gleichstellungsbeauftragten. Im Jahr 2010 wurde der Tochtertag unter dem Motto "Seitenwechsel für Mädchen und Jungen" zum nationalen Zukunftstag.

Im Jahr 2019 bietet das PSI wieder ein Programm für Mädchen und Jungen der 5. - 7. Klassen an.

Die Platzzahl ist beschränkt. Wir berücksichtigen die Anmeldungen in der Reihenfolge des Eingangs. Pro Person können maximal 2 Kinder angemeldet werden.

Der Tag findet am 14. November 2019 statt!

Anmeldezeitraum: Montag, 14. Oktober bis Montag, 28. Oktober 2019.

Anmeldeformular

Ab spätestens Dienstag, 5. November 2019 erhalten Sie nach der Anmeldung eine E-Mail, aus welcher Sie die Einteilung und den genauen zeitlichen Ablauf des Tages entnehmen können.

Folgende Stationen stehen dieses Jahr zur Verfügung:

1. Physiker/in
   Supraleitende Magnete und flüssiger Stickstoff
2. Strukturbiologe/-biologin
   Kristallisation von Eiweiss / Kristalle von Lysozym herstellen und unter dem Mikroskop untersuchen
3. Technische/r Laborassistent/in
   Transformation von DNA in Bakterien, Zweck-Vermehrung eines Proteins
4. Chemie-Ingenieur/in / Ingenieur/in für Verfahrenstechnik
   Wie entsteht erneuerbares Erdgas aus Holz oder überschüssigem Strom?
5. Polymechaniker/in
   Herstellen eines "Surlis" (Kreisel) aus Alu
6. Berechnungsingenieur/in für Physik/Maschinenbau
   Computersimulation eines Bauteils (Skateboards)
7. Elektroniker/in
   Herstellen eines Lichtobjektes (praktische Anwendung Löten und Zusammenbau)
8. Chemielaborant/in
   Herstellen von Slyme, Experimentieren mit Maisstärke und Wasser, Stiftchromatographie
9. Fachfrau/-mann Betreuung Kind
   Einblick in die Welt der kleinsten PSI-"Bewohner"
10. Physiklaborant/in
    Physikalische Experimente und Messungen
11. Kauffrau/-mann
    Gestalten und Erstellen einer persönlichen Visitenkarte
12. iLab Schülerlabor
    Vakuum: Mehr als nichts?