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This content is not available in english.Wir über uns
Die Kindertagesstätte (KiTa) mit dem Kindergarten (KiGa) Kiwi ("Keiner ist wie ich!") bietet Spiel-, Frei- und Lebensräume für Kinder im Vorschulalter, in denen die sozialen Fähigkeiten und die Selbständigkeit gefördert werden. Die dafür nötigen Rahmenbedingungen werden durch professionelle Betreuung geschaffen. Jedes Kind soll individuell, umfassend und altersgerecht betreut werden. Ihrem Kind soll es bei uns gefallen, und es soll sich wohl fühlen, damit Sie es uns beruhigt anvertrauen können.
Die Kiwi ist auf dem Gelände des Paul-Scherrer-Instituts im östlichen Teil am Waldrand angesiedelt. Die Kiwi steht Kindern ab einem Alter von 3 Monaten bis zum Schuleintritt offen. Wir bieten eine Ganztagesbetreuung von 7:30 bis 18:00 Uhr einschliesslich Mittagessen an.
Derzeit sind insgesamt ca. 80 Kinder angemeldet. Sie verteilen sich auf 5 altersgemischte Kleinkindergruppen und eine Kindergartengruppe. Die Kinder werden von ausgebildetem Fachpersonal entsprechend den Betriebsrichtlinien der Kibesuisse, Verband Kinderbetreuung Schweiz betreut, bzw. im Kindergarten nach dem kantonalen Kindergartenlehrplan unterrichtet.
Kindergarten und Kindertagesstätte sind in benachbarten Räumen untergebracht, es entstehen keine zusätzlichen Wege für Eltern mit mehreren Kindern in der Kiwi.
Die Kiwi ist auf dem Gelände des Paul-Scherrer-Instituts im östlichen Teil am Waldrand angesiedelt. Die Kiwi steht Kindern ab einem Alter von 3 Monaten bis zum Schuleintritt offen. Wir bieten eine Ganztagesbetreuung von 7:30 bis 18:00 Uhr einschliesslich Mittagessen an.
Derzeit sind insgesamt ca. 80 Kinder angemeldet. Sie verteilen sich auf 5 altersgemischte Kleinkindergruppen und eine Kindergartengruppe. Die Kinder werden von ausgebildetem Fachpersonal entsprechend den Betriebsrichtlinien der Kibesuisse, Verband Kinderbetreuung Schweiz betreut, bzw. im Kindergarten nach dem kantonalen Kindergartenlehrplan unterrichtet.
Kindergarten und Kindertagesstätte sind in benachbarten Räumen untergebracht, es entstehen keine zusätzlichen Wege für Eltern mit mehreren Kindern in der Kiwi.
Wer ist der Träger?
Die Kindertagesstätte Kiwi wird durch das Paul Scherrer Institut (PSI) betrieben. Das Paul Scherrer Institut ist das grösste Forschungszentrum für Natur- und Ingenieurwissenschaften in der Schweiz.
Für wen ist die Kindertagesstätte?
Die Kindertagesstätte steht grundsätzlich allen Kindern ab 3 Monaten bis zum Alter des Schuleintritts offen. Kinder von PSI-Angestellten erhalten Vorrang und Vorzugskonditionen.
Was wollen wir anbieten?
Wir wollen eine möglichst flexible Betreuung anbieten, um bestmöglichst auf die Bedürfnisse von jungen Familien eingehen zu können. Kindern und Eltern soll die KIWI eine möglichst grosse Entscheidungsfreiheit offenhalten, um die Selbstverantwortung und Selbständigkeit zu fördern.
Was wollen wir anbieten?
Wir wollen eine möglichst flexible Betreuung anbieten, um bestmöglichst auf die Bedürfnisse von jungen Familien eingehen zu können. Kindern und Eltern soll die KIWI eine möglichst grosse Entscheidungsfreiheit offenhalten, um die Selbstverantwortung und Selbständigkeit zu fördern.
Dies wollen wir ermöglichen, indem wir:
- allen Kindern einen Begegnungsort für die wichtigen Kind-Kind-Kontakte anbieten,
- die Kinder begleiten beim Erlernen von Sozialkompetenzen und sie unterstützen auf ihrem Weg zu Selbständigkeit und Autonomie,
- ein durchwegs professionelles Unternehmen sind.
Wie stellen wir dies sicher?
Ein pädagogisches Konzept dient der KiTa Kiwi als Instrument zur Erreichung der gesetzten Ziele. Das detaillierte pädagogische Konzept kann jederzeit bei der KiTa-Leitung eingesehen werden.
Wichtige Punkte im pädagogischen Konzept:
In einem pädagogischen Konzept werden die pädagogischen Ziele der Betreuerinnen in der KiTa Kiwi erklärt. Die notwendige Haltung sowie die Kompetenzen der Erzieherinnen werden darin sichtbar gemacht. Das pädagogische Konzept ist ein Wegweiser für alle Betreuerinnen in der täglichen Arbeit mit den Kindern.
Das Wohlbefinden sowie die Entwicklung der Kinder stehen im Mittelpunkt unserer Arbeit. Jedes Kind hat seine ganz eigene Persönlichkeit. Diese gilt es jederzeit zu berücksichtigen. Wir wollen das Selbstvertrauen der Kinder stärken und die eigene Entwicklung unterstützen und fördern. Die Entwicklung des Gemeinschaftssinnes und der respektvolle Umgang miteinander sind uns dabei wichtig und wir sind uns unserer Vorbildfunktion bewusst.
Wir unterstützen die Kinder in der Erlebnisfähigkeit, dem Denkvermögen sowie der Wissensverarbeitung.
Die Kinder sollen ihre angeborene Freude an erbrachter Leistung im Kiwi-Alltag ausleben können. Diese Leistungen werden durch die Betreuerinnen nicht gewertet. Durch musisch-kreative Angebote möchten wir den Kindern Türen zu neuen Erfahrungsräumen öffnen. Die Beziehung zur Natur und Umwelt ist uns wichtig und wir wollen den Kindern einen sorgsamen Umgang mit den Ressourcen ermöglichen.
Wichtige Punkte im pädagogischen Konzept:
In einem pädagogischen Konzept werden die pädagogischen Ziele der Betreuerinnen in der KiTa Kiwi erklärt. Die notwendige Haltung sowie die Kompetenzen der Erzieherinnen werden darin sichtbar gemacht. Das pädagogische Konzept ist ein Wegweiser für alle Betreuerinnen in der täglichen Arbeit mit den Kindern.
Das Wohlbefinden sowie die Entwicklung der Kinder stehen im Mittelpunkt unserer Arbeit. Jedes Kind hat seine ganz eigene Persönlichkeit. Diese gilt es jederzeit zu berücksichtigen. Wir wollen das Selbstvertrauen der Kinder stärken und die eigene Entwicklung unterstützen und fördern. Die Entwicklung des Gemeinschaftssinnes und der respektvolle Umgang miteinander sind uns dabei wichtig und wir sind uns unserer Vorbildfunktion bewusst.
Wir unterstützen die Kinder in der Erlebnisfähigkeit, dem Denkvermögen sowie der Wissensverarbeitung.
Die Kinder sollen ihre angeborene Freude an erbrachter Leistung im Kiwi-Alltag ausleben können. Diese Leistungen werden durch die Betreuerinnen nicht gewertet. Durch musisch-kreative Angebote möchten wir den Kindern Türen zu neuen Erfahrungsräumen öffnen. Die Beziehung zur Natur und Umwelt ist uns wichtig und wir wollen den Kindern einen sorgsamen Umgang mit den Ressourcen ermöglichen.
Entscheidend dafür sind für uns in der pädagogischen Arbeit die Fragen:
- Was wollen wir, was sind die Ziele unserer Arbeit?
- Warum wollen wir dies, was sind die Beweggründe unserer Ziele?
- Was sind unsere Schwerpunkte, was ist uns für eine bestimmte Kindergruppe wann besonders wichtig?
- Welche Wege gehen wir um diese Ziele zu erreichen, welche Methoden wenden wir an?
- Wie kontrollieren wir unsere Arbeit, wie können wir unser Handeln überprüfen?
